Głównym założeniem projektu „Zielone Offline”, który stworzyli uczniowie klasy 5 M – Hubert Parzych, Maciej Sęk i Robert Grzyb było zachęcenie młodzieży i mieszkańców naszego miasta do ograniczenia czasu spędzanego w świecie cyfrowym oraz większego zaangażowania w życie realne – szczególnie w działania na rzecz środowiska. Uczestnicy projektu chcieli zwrócić uwagę na znaczenie kontaktu z naturą, edukacji ekologicznej oraz budowania relacji międzyludzkich bez pośrednictwa ekranów.
Projekt jest odpowiedzią na współczesne wyzwania – rosnące uzależnienie od technologii, spadek aktywności fizycznej oraz pogłębiające się problemy środowiskowe. Dzięki różnorodnym inicjatywom uczestnicy mogli nie tylko zdobywać wiedzę, ale przede wszystkim wcielać ją w życie.
Owady zapylające, takie jak pszczoły, trzmiele czy biedronki, odgrywają kluczową rolę w funkcjonowaniu ekosystemów. Niestety, ich populacja w ostatnich latach znacząco spada, m.in. z powodu urbanizacji, stosowania pestycydów i zaniku naturalnych siedlisk. Uczestnicy projektu postanowili odpowiedzieć na ten problem w praktyczny sposób.
W ramach inicjatywy zbudowano dwa domki dla owadów pożytecznych. Proces ich tworzenia był nie tylko działaniem ekologicznym, ale także edukacyjnym i integracyjnym. Uczniowie samodzielnie projektowali konstrukcje, dobierali odpowiednie materiały – takie jak drewno, szyszki, trzcina, jemioła, orzechy czy słoma – oraz uczyli się, jakie warunki są niezbędne dla różnych gatunków owadów.
Pierwszy z domków został umieszczony na terenie szkoły. Stał się on ważnym elementem przestrzeni edukacyjnej – nie tylko wspiera lokalną faunę, ale również służy jako narzędzie do prowadzenia zajęć przyrodniczych. Uczniowie mogą obserwować życie owadów z bliska, ucząc się w praktyce o ich roli w środowisku.
Drugi domek stanął na skwerze patrona szkoły dr Józefa Psarskiego w Ostrołęce. Wybór tego miejsca nie był przypadkowy – przestrzeń ta jest często odwiedzana przez mieszkańców, dzięki czemu inicjatywa zyskała szerszy zasięg i stała się widocznym symbolem działań młodzieży. Domek nie tylko wspiera owady, ale również zwraca uwagę przechodniów na znaczenie ochrony przyrody.
Budowa domków była możliwa dzięki współpracy uczniów oraz osób wspierających projekt – firmie ELEKTO – ENERGERTYKA Michał Stepnowski. Wspólna praca przy tworzeniu konstrukcji sprzyjała integracji, rozwijaniu umiejętności manualnych oraz budowaniu poczucia odpowiedzialności za środowisko.
Uczestnicy mieli okazję przekonać się, że nawet stosunkowo proste działania mogą mieć realny wpływ na otaczającą nas przyrodę. Co więcej, projekt pokazał, że nauka przez działanie jest jedną z najskuteczniejszych form edukacji.
Zakończenie projektu „Zielone Offline” nie oznacza końca jego wpływu. Domki dla owadów będą służyć przez kolejne lata, wspierając lokalny ekosystem i przypominając o zaangażowaniu młodzieży. Jeszcze ważniejsze są jednak zmiany, które zaszły w samych uczestnikach.
Projekt nauczył ich odpowiedzialności, współpracy i świadomego podejścia do środowiska. Pokazał, że każdy – niezależnie od wieku – może przyczynić się do ochrony przyrody i poprawy jakości życia w swojej społeczności.
Uczestnicy przyznali, że dzięki projektowi zaczęli bardziej świadomie podchodzić do swoich codziennych wyborów – ograniczyli korzystanie z telefonu, częściej spędzają czas na świeżym powietrzu i zwracają większą uwagę na kwestie ekologiczne.
Projekt „Zwolnieni z Teorii – Zielone Offline” dobiegł końca, pozostawiając po sobie trwały ślad zarówno w przestrzeni lokalnej, jak i w świadomości jego uczestników. Była to inicjatywa, która połączyła edukację, ekologię oraz aktywność społeczną, pokazując, że młodzi ludzie mają realną moc wprowadzania zmian. Jednym z najbardziej widocznych i symbolicznych efektów projektu była budowa dwóch domków dla owadów pożytecznych, które stały się nie tylko elementem działań proekologicznych, ale również trwałym wkładem w ochronę bioróżnorodności.
„Zwolnieni z Teorii – Zielone Offline” to przykład inicjatywy, która łączy edukację z realnym działaniem. Budowa domków dla owadów stała się symbolem tego projektu – prostym, ale niezwykle ważnym krokiem w kierunku ochrony środowiska.
Dzięki takim działaniom młodzież nie tylko zdobywa wiedzę, ale również staje się świadomymi i aktywnymi obywatelami. Projekt udowodnił, że zmiana zaczyna się od małych kroków – a te, podejmowane wspólnie, mogą prowadzić do naprawdę wielkich efektów.
Tekst: Hubert Parzych VM
